16/5/17

LA DESCOBERTA DEL PAILEBOT SANTA EULÀLIA (BATX./C. FORMATIUS)

Durada: 1 hora 
Tipologia: Visita guiada
Nivell educatiu: Batxillerat i Cicles Formatius
Capacitat: 30
Preu: 50 € 

Informació: reserves@mmb.cat
Reserves: 93 342 99 29


DESCRIPCIÓ DE L'ACTIVITAT
El Santa Eulàlia és un pailebot construït l'any 1918 que des de 1997 forma part de la flota del Museu Marítim de Barcelona. Aquesta embarcació, que principalment es dedicava a la navegació de cabotatge per la Mediterrània, va tenir diferents propietaris, noms i finalitats.

Aquesta activitat permet conèixer un vaixell que es va recuperar quan era en perill de desaparició, i que es va restaurar fins deixar-lo amb l'aspecte que tenia el pailebot l'any de la seva construcció.


OBJECTIUS

  • Mostrar com eren els vaixells velers que varen solcar les aigües de la Mediterrània a final del segle XIX i principi del XX.
  • Conèixer com era la vida a bord d'aquests tipus d'embarcacions.
  • Crear propostes educatives fonamentades en l'experiència viscuda, en la participació i en el coneixement del patrimoni marítim.

CONTINGUTS
  • La navegació a vela. Els vents i les seves característiques.
  • El transport marítim de mercaderies.
  • La divisió del treball a bord d'un vaixell mercant de principi de segle XX. Diferents categories laborals i socials.

MATÈRIES COMUNES I DE MODALITAT
  • Modalitat d'humanitats i ciències. Història del món contemporani.
  • Grau mitjà i superior d'organització del manteniment de la maquinària de vaixells i embarcacions.

RESUM DE L'ACTIVITAT
L'activitat comença al moll de la Fusta, on el grup té una perspectiva general del pailebot, i on es fa una primera descripció de la nau i de la seva història.

Tot seguit aborden el vaixell i coneixen les diferents dependències: coberta, cabina de proa, on descansen els mariners, bodega, sala de màquines, pont de comandament, cabina de popa, el lloc de descans dels oficials.


OBSERVACIONS
Amb l'activitat teniu la possibilitat de fer una visita lliure a les exposicions de l'MMB.
Podeu demanar informació i assessorament a l'equip educatiu del museu per preparar la visita o treballar-la amb més profunditat al centre educatiu.


MATERIALS
Dossier docents


Descarrega el dossier

Més informació sobre el pailebot Santa Eulàlia al web del Museu

LA DESCOBERTA DEL PAILEBOT SANTA EULÀLIA (ED. SECUNDÀRIA)

Durada: 1 hora 
Tipologia: Visita guiada
Nivell educatiu: ESO
Capacitat: 30
Preu: 50 € 

Informació: reserves@mmb.cat
Reserves: 93 342 99 29


DESCRIPCIÓ DE L'ACTIVITAT
El Santa Eulàlia és un pailebot construït l'any 1918 que des de 1997 forma part de la flota del Museu Marítim de Barcelona. Aquesta embarcació, que principalment es dedicava a la navegació de cabotatge per la Mediterrània, va tenir diferents propietaris, noms i finalitats.

Aquesta activitat permet conèixer un vaixell que es va recuperar quan era en perill de desaparició, i que es va restaurar fins deixar-lo amb l'aspecte que tenia el pailebot l'any de la seva construcció.


OBJECTIUS

  • Mostrar com eren els vaixells velers que varen solcar les aigües de la Mediterrània a final del segle XIX i principi del XX.
  • Conèixer com era la vida a bord d'aquests tipus d'embarcacions.
  • Crear propostes educatives fonamentades en l'experiència viscuda, en la participació i en el coneixement del patrimoni marítim.

CONTINGUTS
  • La navegació a vela. Els vents i les seves característiques.
  • El transport marítim de mercaderies.
  • La divisió del treball a bord d'un vaixell mercant de principi de segle XX. Diferents categories laborals i socials.

COMPETÈNCIES
  • Àmbit social. Valorar el patrimoni cultural com a herència rebuda del passat, per defensar-ne la conservació i afavorir que les generacions futures se l'apropiïn.
  • Àmbit social. Interpretar que el present és el producte del passat, per comprendre que el futur és fruit de les decisions i accions actuals.

RESUM DE L'ACTIVITAT
L'activitat comença al moll de la Fusta, on el grup té una perspectiva general del pailebot, i on es fa una primera descripció de la nau i de la seva història.

Tot seguit aborden el vaixell i coneixen les diferents dependències: coberta, cabina de proa, on descansen els mariners, bodega, sala de màquines, pont de comandament, cabina de popa, el lloc de descans dels oficials.


OBSERVACIONS
Amb l'activitat teniu la possibilitat de fer una visita lliure a les exposicions de l'MMB.
Podeu demanar informació i assessorament a l'equip educatiu del museu per preparar la visita o treballar-la amb més profunditat al centre educatiu.




MATERIALS
Dossier docents


Descarrega el dossier

Més informació sobre el pailebot Santa Eulàlia al web del Museu

CIUTAT FLOTANT: EL TRANSPORT MARÍTIM ACTUAL (BATX. I CICLES FORMATIUS)


Durada: 2 hores
Tipologia: Visita a un vaixell de la companyia Grimaldi
Nivell educatiu: Batxillerat i Cicles Formatius
Capacitat: 30
Preu80€
Informacióreserves@mmb.cat
Reserves93 342 99 29


DESCRIPCIÓ DE L'ACTIVITAT
Els vaixells que transporten passatgers s'han convertit, d'uns anys ençà, en veritables ciutats flotants. A la seva finalitat de mitjà de transport, aquestes embarcacions afegeixen també una sèrie de factors en la seva oferta que fan que sovint els passatgers es decideixin per escollir-los o no.

El temps d'estada a bord d'una nau d'aquest tipus ha de satisfer les necessitats dels passatgers, en especial allò que té a veure amb la seva comoditat i oci; per aquesta raó, aquests vaixells s'han convertit en ciutats flotants, amb tot allò que una persona en vacances pugui necessitar, i que es podrà descobrir en aquesta visita a un cruise-ferry de la companyia Grimaldi, que fa la ruta Barcelona-Sardenya-Roma.


OBJECTIUS
  • Conèixer un vaixell que es dedica al transport de càrrega rodada, fent línies regulars de navegació.
  • Mostrar tot el que un vaixell com els que es dediquen al transport de passatgers pot oferir als seus usuaris.
  • Conèixer un cruise-ferry, fins i tot en aquelles dependències que són d'accés restringit al públic, com el pont de comandament, la sala d'actes, el gimnàs...
  • Conèixer el funcionament d'un hotel flotant, des del punt de vista d'organització turística.

CONTINGUTS
  • Presentació de les característiques particulars del transport marítim, i dels seus avantatges respecte altres tipus de transport de mercaderies i/o persones.
  • Recórrer i conèixer les dependències d'un vaixell de transport de càrrega rodada com el cruise ferry de la companyia Grimaldi, accedint a àmbits que normalment estan restringits al públic.
  • Practicar activitats de reconeixement del paisatge, d'orientació, de càlcul de distàncies, d'optimització de recursos...

MATÈRIES
  • Àmbit cientificotecnològic. Analitzar sistemes tecnològics d'abast industrial, avaluar-ne els avantatges personals i socials, així com l'impacte en la salubritat i el medi ambient.
  • Continguts de grau superior d'hoteleria i turisme. Gestió d'allotjaments turístics.

RESUM DE L'ACTIVITAT
Des de la terminal que la companyia Grimaldi té al moll de Ponent del port de Barcelona, el grup comença la visita al vaixell accedint a la sala d'actes, on es fa la presentació de l'activitat, que consistirà en un recorregut per les diferents dependències del vaixell, que es pot considerar com un hotel flotant.

La bodega, la recepció, les cabines per als passatgers, els diferents restaurants i altres zones d'oci, i fins i tot el pont de comandament del vaixell, són els espais que es poden visitar en aquesta activitat.

La visita acaba a la terrassa del vaixell, on el grup pot fer una sèrie d'activitats relacionades amb els continguts presentats.


OBSERVACIONS
Amb l'activitat teniu la possibilitat de fer una visita lliure a les exposicions de l'MMB. 
Podeu demanar informació i assessorament a l'equip educatiu del museu per preparar la visita o treballar-la amb més profunditat al centre educatiu.


MATERIALS
Dossier docents

MATERIAL ALUMNES CIUTAT FLOTANT

VIATGE AL FONS DEL MAR EN BATISCAF (ED. PRIMÀRIA)

Durada: 1 hora
Tipologia: Visita al planetari
Nivell educatiu: Educació Primària
Capacitat:  30
Preu: 80€
Informació: reserves@mmb.cat
Reserves: 93 342 99 29



DESCRIPCIÓ DE L'ACTIVITAT
Com és el fons del mar? Quines són les espècies que hi viuen? Per què no és gens fàcil la observació i exploració submarina? Quins són els perills amb els que ens hi podem trobar?

A partir d'un conte, i amb la sensació de trobar-se a dins d'un batiscaf, gràcies al fet que aquesta activitat es fa a dins del planetari, l'alumnat farà un viatge virtual al fons marí per conèixer les diferents espècies que hi viuen.


OBJECTIUS
  • Conèixer la varietat d'éssers vius que existeixen al Mar Mediterrani.
  • Aprende a diferenciar entre els principals grups d'organismes relacionats amb el medi marí.
  • Viure l'experiència de viatjar pels fons del mar.
  • Fomentar el respecte cap al medi marí.
  • Crear un espai per a l'aprenentatge vivencial.
  • Compartir una experiència immersiva amb els companys/es de classe.

CONTINGUTS
  • Biologia marina. Característiques principals, en funció de l'edat, dels grups d'animals i plantes més característics del Mar Mediterrani.
  • Conscienciació dels principals problemes del medi marí. Ex: brosses marines.
  • Vaixells. Parts principals i nomenclatures.
  • Improvisació. Resolució de problemes mitjançant la cooperació de tot el grup.

COMPETÈNCIES
  • Interactuar oralment d'acord amb la situació comunicativa, utilitzant estratègies conversacionals.
  • Analitzar paisatges i ecosistemes, valorant les actuacions socials i naturals que l'afecten.

RESUM DE L'ACTIVITAT
L'activitat és una experiència immersiva, en la que els i les assistents tenen la percepció de trobar-se a l'interior d'una embarcació que s'endinsa en les profunditats marines.
Aquesta nau fa un recorregut pel fons marí, seguint el fil argumental d'un conte, protagonitzat pels mateixos nens i nenes que fan l'activitat, que serveix d'excusa per conèixer les espècies animals i vegetals que viuen al fons del mar.
Des de la coberta del vaixell que transporta el batiscaf, fins que aquesta embarcació submarina torna a sortir a la superfície, els i les alumnes faran un recorregut per sota de les aigües, i podran navegar entre les posidònies mediterrànies, coneixeran animals marins i ajudaran a desencallar l'àncora del vaixell, que ha quedat atrapada al fons marí.


OBSERVACIONS
Amb l'activitat teniu la possibilitat de fer una visita lliure a les exposicions de l'MMB.
Podeu demanar informació i assessorament a l'equip educatiu del museu per preparar la visita o treballar-la amb més profunditat al centre educatiu.


MATERIALS
Dossier docents

QUÈ ÉS UN PORT ? (ED. PRIMÀRIA)

Durada: 1 hora i 45 minuts
Tipologia: Presentació més itinerari en vaixell
Nivell educatiu: Cicle inicial d'Educació Primària
Capacitat: 30
Preu: 149 €
Informació: reserves@mmb.cat
Reserves: 93 342 99 29


DESCRIPCIÓ DE L'ACTIVITAT
Què és un port i quines tasques s'hi realitzen? Quins són els vaixells que arriben al Port de Barcelona? Quins productes transporten?

Amb Què és un port? l'alumnat fa un bateig de mar navegant per les tranquil·les aigües del Port de Barcelona alhora que identifica els vaixells amb un mitjà de transport i el Port, amb una porta d'entrada que ens comunica amb el món.


OBJECTIUS
  • Entendre el Port de Barcelona com a porta d'entrada de mercaderies per al funcionament de la nostra societat.
  • Identificar els principals elements del Port de Barcelona.
  • Viure l'experiència de navegar a bord d'una embarcació tradicional.

CONTINGUTS
  • Concepte de port, comparació del port amb les aigües obertes.
  • Descripció dels elements i vaixells més característics del Port de Barcelona.
  • Usos dels diferents vaixells que trobem al Port.

COMPETÈNCIES
  • Interpretar l'espai a partir dels elements del territori i de les seves representacions per situar-s'hi i desplaçar-s'hi.

RESUM DE L'ACTIVITAT
Partint de la pregunta d'on ve la roba que portem a sobre, la nostra motxilla i molts dels aliments que mengem, es vol que els nens i nenes vegin que molts dels productes de la nostra vida quotidiana vénen de lluny i que la majoria d'ells arriben a casa nostra en vaixell. També cal tenir present que els vaixells són diferents en funció del que transporten i que es carreguen i descarreguen de forma diferent.

L'activitat es divideix en dues parts.

Dinàmica de motivació en la qual s'introdueix el concepte de port, els principals tipus de vaixells que acull: de mercaderies, de passatgers i de pesca i les seves característiques. També es pot parlar dels vaixells que treballen al port i quina és la seva funció. L'alumnat ha de reconèixer i situar sobre un gran mural els elements més significatius del port.

Navegació a bord d'un llagut balear, l'alumnat fa un recorregut pel Port de Barcelona reconeixent els vaixells que han treballat prèviament, al mateix temps que podran portar el timó del llagut amb la col·laboració del patró.


OBSERVACIONS
Amb l'activitat teniu la possibilitat de fer una visita lliure a les exposicions de l'MMB.
Podeu demanar informació i assessorament a l'equip educatiu del museu per preparar la visita o treballar-la amb més profunditat al centre educatiu.

Aquesta visita es pot complementar amb el préstec gratuït de la caixa didàctica d'educació infantil Els Vaixells, amb la qual es poden treballar aspectes complementaris als presentats en l'activitat.

Podeu trobar aquesta i altres caixes didàctiques del museu accedint al següent enllaç:


MATERIALS
Dossier docents. Educació Primària

15/5/17

PROGRAMA PEDAGÒGIC 2016-2017

JA EL TENIM AQUÍ!





Pots descarregar el programa clicant aquí

EL PORT COMERCIAL (ED. SECUNDÀRIA)

Durada de l’activitat: 3 hores
Tipologia: Taller més visita al port en vaixell
Nivell educatiu: ESO
Capacitat: 25 
Preu: 181 € per grup de fins a 30 alumnes 
Informació: reserves@mmb.cat
Reserves: 93 342 99 29

DESCRIPCIÓ DE L'ACTIVITAT
Quin és el mitjà de transport més adequat per transportar les mercaderies des del seu lloc d'origen fins a casa nostra? Quines mercaderies arriben al port de Barcelona? Amb quins vaixells es transporten? Com es carreguen i descarreguen?

El Port de Barcelona és un element clau en la vida econòmica del nostre país. Amb El port comercial l'alumnat descobreix per què els productes ens arriben de tan lluny, aprèn a identificar els vaixells que arriben al port, a relacionar-los amb les mercaderies que transporten i a valorar els treballs i oficis implicats en el camí de les mercaderies, des de l'origen d'un producte fins al seu destí.


OBJECTIUS
  • Entendre la importància del Port de Barcelona com a porta d'entrada de mercaderies.
  • Identificar els principals elements del Port de Barcelona.
  • Reconèixer els principals vaixells que arriben al Port i el que transporten.
  • Viure l'experiència de navegar a bord d'una embarcació tradicional.

CONTINGUTS
  • Concepte de port. Descripció del Port de Barcelona.
  • Importància del Port com a porta d'entrada i sortida de mercaderies necessàries en el dia a dia de la nostra societat.
  • El procés del transport de les mercaderies des de l'exportador fins a l'importador.
  • Descripció dels elements i vaixells més característics del Port de Barcelona i les mercaderies que transporten.

COMPETÈNCIES
  • Analitzar i interpretar la interrelació entre els elements de l'espai geogràfic, per gestionar les activitats humanes en el territori.
  • Interpretar, descriure, explicar i argumentar informacions de manera oral emprant el vocabulari adequat.
  • Treballar de forma cooperativa durant l'activitat.

RESUM DE L'ACTIVITAT
Partint de la pregunta d'on ve la roba que portem a sobre, la nostra motxilla i molts dels aliments que mengem, es vol que els nens i nenes vegin que  molts dels productes de la nostra vida quotidiana vénen de lluny i que la majoria d'ells arriben a casa nostra en vaixell. En el transport de les mercaderies hi ha molts agents implicats, cadascun dels quals té una funció concreta que facilita que les mercaderies vagin des de l'exportador fins a l'importador de la forma més econòmica i en el mínim temps possible. També cal tenir present que els vaixells són diferents en funció del que transporten i que es carreguen i descarreguen de forma diferent.

L'activitat es divideix en dues parts.

Treball en grup per conèixer el concepte de port. Conèixer les principals parts del Port de Barcelona. Seguidament i en petits grups, l'alumnat investiga el camí que segueixen les mercaderies, des que es decideix obrir una empresa d'importació fins que el producte arriba al consumidor, tot veient la importància que té el Port de Barcelona en aquest camí. Quines són les principals mercaderies i productes que arriben al Port de Barcelona i en quins vaixells es transporten.

La segona part consisteix en una navegació a bord d'un llagut balear, l'alumnat fa un recorregut pel Port de Barcelona reconeixent els vaixells que han treballat prèviament, al mateix temps que podran portar el timó del llagut amb la col·laboració del patró.


OBSERVACIONS
Amb l'activitat teniu la possibilitat de fer una visita lliure a les exposicions de l'MMB. Podeu demanar informació i assessorament a l'equip educatiu del museu per preparar la visita o treballar-la amb més profunditat al centre educatiu.


MATERIALS
Dossier docents


Descarrega el dossier


FITXA DE TREBALL 1



Descarrega la Fitxa de treball 2


RESPOSTES FITXA DE TREBALL 1


Descarrega les Respostes de la Fitxa 1


RESPOSTES FITXA DE TREBALL 2